智商真的会遗传吗?

台海聚焦

个人经验觉得会,我认识一家人就是例子,母亲智商有点问题,不是智障那种,就是说话做事一眼就瞧得出脑子少根筋那种。然后她儿子完美复制了他母亲的特点话多、少根筋。

就在不久以前,研究智力的科学家多多少少达成了共识,即智力主要来自遗传。一些科学家至今仍然认为大约 75%~85% 的智力来自遗传,至少对于成年人来说是这样的。对于生长在同一家庭中的孩子,其共同生活的环境带给他们的影响通常被视为微不足道,尤其是在孩子成年后,这一影响几乎为零。科学家常常相信,或至少从他们的文章中可以看出他们相信,遗传占据了决定性的重要地位,这意味着环境的影响微乎其微,那些以提高智力为宗旨的社会计划注定是不会成功的。
\\n但是如今许多科学家认为智力的遗传度远远低于 75%~85%。环境决定论的支持者估计智力的遗传度是 0.50 或者更低(不过,正如你随后将会看到的一样,事实上遗传度在不同的人群中有不小的差异)。我同意这些科学家的观点——事实上我怀疑遗传度可能比 0.50 还要低。
\\n在这一章的第一部分,我将说明为什么早期对智力遗传度的估值如此之高。更重要的是,我将回顾一些收养研究的结果,这些收养研究表明,相对于较低社会阶层的环境,某人在中上阶层的环境中成长可以将智商提高 12~18 分——这确实是非常大的影响。这为环境影响智力的程度设置了一个很高的上限。最后,我会着重说明,某一特征的遗传性并不能在理论上限制环境对这一特征的影响程度。最后的结论是,环境能够在很大程度上影响智商的高低。如果我们能找到正确的方法改变环境,环境就有可能在更大程度上影响智商。
\\n这一章里有些注释比较长,这是因为我想在不影响大众读者兴趣和理解的同时,回答研究智力遗传性的专家们所关心的种种问题。即使没有注释,这一章也是目前本书中最具专业性的部分。读者们不必在本章花费过多精力。相反,目前请先毫无保留地相信我的断言,即智力绝不是完全取决于基因,环境也可以在很大程度上影响智商的高低。
\\n遗传度、环境与智力
\\n外行们有时认为,某一特征的遗传度是指该特征遗传自父母的程度。这自然而然地就使人们认为,如果智力的遗传度估值为 0.80,这就表示一个人智力的 80% 来自基因。这是完全错误的看法。遗传度绝对不是针对某个个体的,而是指整个群体的遗传度。某一特征的遗传度是指在某个特定人群中,该特征受遗传因素影响而产生变化的程度。与之相对应的是该特征受其他因素的影响产生变化的程度。就智力而言,这些其他因素包括出生前后的生物因素,生物性质的环境因素(例如营养)以及社会因素(例如教育和经历)。我们在这一章里关注的是最有趣的差异来源——遗传和环境,这两者对于生活在同一家庭的孩子们而言是相同的,但对于生活在不同家庭中的孩子来说是有差异的。
\\n不同家庭环境产生的影响,是指包含所有随家庭成员不同而变化的因素,如所处的社会阶层、抚养方式及不同的宗教信仰。不同家庭环境的差异中不包括同一家庭内的环境差异,例如与出生顺序有关的环境差异。因为在一个家庭中只可能有一个孩子是第一个出生的,也只可能有一个孩子是第二个出生的,依此类推。并且我们知道,出生顺序也是影响某些特征的重要因素。同一家庭中的不同孩子在接受学校教育和受同龄人影响方面都存在差异。
\\n当然,家庭之间环境的差异不包括父母的遗传成分在内。
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就在不久以前,研究智力的科学家多多少少达成了共识,即智力主要来自遗传。一些科学家至今仍然认为大约 75%~85% 的智力来自遗传,至少对于成年人来说是这样的。对于生长在同一家庭中的孩子,其共同生活的环境带给他们的影响通常被视为微不足道,尤其是在孩子成年后,这一影响几乎为零。科学家常常相信,或至少从他们的文章中可以看出他们相信,遗传占据了决定性的重要地位,这意味着环境的影响微乎其微,那些以提高智力为宗旨的社会计划注定是不会成功的。
\\n但是如今许多科学家认为智力的遗传度远远低于 75%~85%。环境决定论的支持者估计智力的遗传度是 0.50 或者更低(不过,正如你随后将会看到的一样,事实上遗传度在不同的人群中有不小的差异)。我同意这些科学家的观点——事实上我怀疑遗传度可能比 0.50 还要低。
\\n在这一章的第一部分,我将说明为什么早期对智力遗传度的估值如此之高。更重要的是,我将回顾一些收养研究的结果,这些收养研究表明,相对于较低社会阶层的环境,某人在中上阶层的环境中成长可以将智商提高 12~18 分——这确实是非常大的影响。这为环境影响智力的程度设置了一个很高的上限。最后,我会着重说明,某一特征的遗传性并不能在理论上限制环境对这一特征的影响程度。最后的结论是,环境能够在很大程度上影响智商的高低。如果我们能找到正确的方法改变环境,环境就有可能在更大程度上影响智商。
\\n这一章里有些注释比较长,这是因为我想在不影响大众读者兴趣和理解的同时,回答研究智力遗传性的专家们所关心的种种问题。即使没有注释,这一章也是目前本书中最具专业性的部分。读者们不必在本章花费过多精力。相反,目前请先毫无保留地相信我的断言,即智力绝不是完全取决于基因,环境也可以在很大程度上影响智商的高低。
\\n遗传度、环境与智力
\\n外行们有时认为,某一特征的遗传度是指该特征遗传自父母的程度。这自然而然地就使人们认为,如果智力的遗传度估值为 0.80,这就表示一个人智力的 80% 来自基因。这是完全错误的看法。遗传度绝对不是针对某个个体的,而是指整个群体的遗传度。某一特征的遗传度是指在某个特定人群中,该特征受遗传因素影响而产生变化的程度。与之相对应的是该特征受其他因素的影响产生变化的程度。就智力而言,这些其他因素包括出生前后的生物因素,生物性质的环境因素(例如营养)以及社会因素(例如教育和经历)。我们在这一章里关注的是最有趣的差异来源——遗传和环境,这两者对于生活在同一家庭的孩子们而言是相同的,但对于生活在不同家庭中的孩子来说是有差异的。
\\n不同家庭环境产生的影响,是指包含所有随家庭成员不同而变化的因素,如所处的社会阶层、抚养方式及不同的宗教信仰。不同家庭环境的差异中不包括同一家庭内的环境差异,例如与出生顺序有关的环境差异。因为在一个家庭中只可能有一个孩子是第一个出生的,也只可能有一个孩子是第二个出生的,依此类推。并且我们知道,出生顺序也是影响某些特征的重要因素。同一家庭中的不同孩子在接受学校教育和受同龄人影响方面都存在差异。
\\n当然,家庭之间环境的差异不包括父母的遗传成分在内。

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